√ Pembelajaran Berbasis Proyek

Pembelajaran Berbasis Proyek - Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning=PjBL) yakni model pembelajaran yang memakai proyek/kegiatan sebagai inti pembelajaran. Peserta didik melaksanakan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis, dan warta untuk menghasilkan aneka macam bentuk hasil belajar.

Pembelajaran Berbasis Proyekmerupakan model mencar ilmu yang memakai dilema sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan gres menurut pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata.Melalui PjBL, proses inquiry dimulai dengan memunculkan pertanyaan penuntun (a guiding question) dan membimbing akseptor didik dalam sebuah proyek kolaboratif yang mengintegrasikan aneka macam subjek (materi) dalam kurikulum.PjBLmerupakan pemeriksaan mendalam ihwal sebuah topik dunia nyata, hal ini akan berharga bagi atensi dan perjuangan akseptor didik.

Pembelajaran Berbasis Proyekmemiliki karakteristik sebagai berikut:

1) akseptor didik menciptakan keputusan ihwal sebuah kerangka kerja,
2) adanya permasalahan atau tantangan yang diajukan kepada akseptor didik,
3) akseptor didik mendesain proses untuk memilih solusi atas permasalahan atau tantangan yang diajukan,
4) akseptor didik secara kolaboratif bertanggungjawab untuk mengakses dan mengelola warta untuk memecahkan permasalahan,
5) proses penilaian dijalankan secara kontinyu,
6) akseptor didik secara terencana melaksanakan refleksi atas acara yang sudah dijalankan,
7) produk selesai acara mencar ilmu akan dievaluasi secara kualitatif,
8) situasi pembelajaran sangat toleran terhadap kesalahan dan perubahan

Peran guru dalam Pembelajaran Berbasis Proyek sebaiknya sebagai fasilitator, pelatih, penasehat dan mediator untuk mendapat hasil yang optimal sesuai dengan daya imajinasi, kreasi dan penemuan dari akseptor didik.

Sumber http://www.tipsbelajarmatematika.com