√ Pengetahuan Penting Untuk Guru Matematika Di Abad Revolusi Industri 4.0

Pengetahuan Penting Untuk Guru Matematika di Era Revolusi Industri 4.0 - Matematika merupakan salah satu mata pelajaran yang penting. Matematika penting untuk menyebarkan pengetahuan dan teknologi. Tidak sanggup dipungkiri peranan matematika yang begitu besar sehingga teknologi begitu berkembang pesat kini ini. Karena pentingnya matematika, mata pelajaran matematika diberikan kepada siswa semenjak jenjang sekolah dasar. 

Di abad Revolusi Industri 4.0, dimana teknologi warta dan komunikasi menjadi aras utama kehidupan, pembelajaran matematika di sekolah juga perlu diadaptasi dan butuh inovasi-inovasi dari guru. Era ini menuntut guru untuk tidak abai terhadap perkembangan teknologi sebab siswa ketika ini yaitu generasi milenial (Generasi Z) yang gampang berguru dan mengaplikasikan aplikasi aplikasi komputer dan ponsel terkini.

Jika anda yaitu seorang guru, pernahkah berpikir bahwa kiprah matematika yang diberikan kepada siswa ternyata diselesaikan memakai aplikasi-aplikasi matematika yang kini gampang sekali diinstal di ponsel pandai ? Bukankah hal ini bukanlah tujuan yang diperlukan oleh guru ? Atau pernahkan anda membayangkan bahwa suatu ketika keberadaan guru di kelas sudah tergantikan oleh robot ? 

Saat ini telah berkembang teknologi pembelajaran matematika dimana siswa sanggup berguru sendiri memakai tutorial baik pembelajaran berbasis komputer maupun pembelajaran berbasis web. Siswa sanggup dengan gampang berguru melalui video pembelajaran, multimedia presentasi, maupun tutorial yang sanggup dilihat lewat smartphone atau komputer. Selain itu ketika ini telah banyak tersedia konten-konten pembelajaran berbasis web yang gampang diakses sehingga suatu ketika guru tidak perlu bertatap muka dengan siswa.

Pengetahuan dan pemahaman perihal teknologi pembelajaran belum cukup bagi guru matematika di abad revolusi industri 4.0. Anda tahu bahwa perkembangan teknologi telah membawa siswa pada huruf karakter yang tidak sesuai dengan budaya sendiri. Selain itu, berkembangnya pengetahuan dan penelitian terkait etnomatematika telah membawa perubahan untuk pembelajaran matematika berbasis kearifan lokal. 

Akhirnya untuk hal penting terkait judul artikel ini, pengetahuan penting apakah yang perlu dikuasai guru biar sanggup mengelola pembelajaran matematika di abad Revolusi Industri 4.0 ? Jawabannya adalah: (1)Penguasaan konten atau materi pembelajaran (2) Pengetahuan pedagogi, (3) Pengetahuan dan penguasaan teknologi pendidikan baik berbasis web atau komputer dan (4) Pengetahuan perihal budaya dan sejarah matematika.

Itulah empat kemampuan atau pengetahuan yang perlu dikuasai guru matematika di abad revolusi industri 4.0. Semoga bermanfaat.

Sumber http://www.tipsbelajarmatematika.com

√ Pembelajaran Yang Kreatif Di Kurun Revolusi Industri 4.0

Pembelajaran yang Kreatif di Era Revolusi Industri 4.0 - Era Revolusi Industri 4.0 menuntut perubahan aneka macam praktik kehidupan di aneka macam bidang termasuk dalam bidang pendidikan. Dalam skope yang lebih kecil lagi yakni tuntutan terhadap guru untuk melaksanakan bermacam-macam penemuan praktik praktik pembelajaran di kelas.

Inovasi dan Peningkatan Kualitas

Peningkatan kualitas pembelajaran selalu berafiliasi dengan inovasi-inovasi yang dilakukan oleh para guru di sekolah. Peningkatan kualitas pembelajaran di kels secara sistematis sanggup dilakukan  guru memakai pendekatan penelitian tindakan kelas. Sedangkan peningkatan kualitas pendidikan dalam lingkup sekolah sanggup dilakukan kepala sekolah bersama guru melalui penelitian tindakan sekolah.

Dalam lingkup nasional penemuan pembelajaran telah banyak dilakukan. Perubahan kurikulum merupakan salah satu bentuk inovasi. Dalam bidang pendidikan matematika, penemuan pembelajaran matematika contohnya dilakukan dengan penggunaan aneka macam hasil penelitian dalam pendekatan pembelajaran matematika realistik.

Pembelajaran (yang) Kreatif di kurun revolusi Industri 4.0

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy pernah menyatakan bahwa bidang pendidikan perlu merevisi kurikulum dengan menambahkan lima kompetensi dalam memasuki kurun revolusi industri 4.0, yakni:

1. Diharapkan penerima didik mempunyai kemampuan berpikir kritis.

2. Diharapkan penerima didik mempunyai kreatifitas dan mempunyai kemampuan yang inovatif.

3. Perlu adanya kemampuan dan keterampilan berkomunikasi yang dimiliki penerima didik.

4. Bekerjasama dan berkolaborasi.

5. Peserta didik mempunyai kepercayaan diri.

Oleh sebab itu, Guru perlu melaksanakan pembelajaran kreatif untuk memenuhi tuntutan di atas. Pembelajaran yang kreatif sanggup dilihat dari dua sisi, yaitu : (1) mengajar secara kreatif (creative teaching) dan (2) mengajar untuk kreativitas. Di Era revolusi industri 4.0, hanya orang-orang yang kreatif yang sanggup bertahan, sebab besar kemungkinan individu-individu yang tidak kreatif akan kalah dan kiprahnya tergantikan oleh robot. Pembelajaran kreatif merujuk pada bagaimana guru kreatif membuat bermacam-macam kondisi yang memupuk berkembangnya kreatifitas siswa.

Untuk melaksanakan pembelajaran kreatif guru perlu mempunyai kemampuan penting semoga sanggup mengelola pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0. Kemampuan ini yakni penguasaan materi pembelajaran yang menjadi keahliannya, penguasaan bagaimana penyampaian materi pembeajaran kepada penerima didik. Dalam konteks Revolusi Industri 4.0, guru harus mempunyai kemampuan teknologi pembelajaran yang memadai. Ketiga kemampuan ini dibingkai oleh moralitas dan pemahaman budaya untuk membelajarkan siswa semoga sanggup berkembang secara holistik.

Sumber http://www.tipsbelajarmatematika.com