√ Soal Dan Tanggapan Tes Formatif Modul 3 Kb 3

Halo kawan-kawan p0juang PPG, kali ini kita lanjut lagi ya untuk membahas soal tes formatif m3 kb3. Modul 3 ini tidak mengecewakan banyak guys alasannya yakni memuat teori-teori berguru yang wajib dikuasai guru. Ingat ya kunci ini hanya pola saja, niatkan untuk berguru dan jangan lupa kroscek di modul juga supaya materinya selalu ingat. Modul 3 ini memuat bahan teori berguru konstruktivistik.

Teori Konstruktivisme didefinisikan sebagai pembelajaran yang bersifat generatif, yaitu tindakan mencipta sesuatu makna dari apa yang dipelajari. Konstruktivisme sesungguhnya bukan merupakan gagasan yang baru, apa yang dilalui dalam kehidupan kita selama ini merupakan himpunan dan training pengalaman demi pengalaman. Ini menjadikan seseorang memiliki pengetahuan dan menjadi lebih dinamis. Konstruktif artinya membangun diri jika dalam pendidikan.

Soal dan Jawaban Tes Formatif Modul 3 KB 3

Soal Formatif M3 KB3
1. Pengetahuan berasal dari sumber-sumber sosial, disamping individu sendiri harus aktif merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori
Kokonstruktivistik
2. Salah satu ciri dari toeri ko-konstruktivistik adalah
Mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan prosedural untuk memecahkan masalah
3. Pendekatan konstruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi berguru siswa alasannya yakni pendekatan ini
Menempatkan siswa sebagai "aktor" dalam belajar
4. Jarak antara perkembangan actual dan perkembangan potensial dalam teori kokonstrutivistik dikeal dengan
Zona Perkembangan Proksimal
5. Mind berfungsi sebagai alat menginterpretasi sehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri berguru berdasarkan teori
Konstruktivistik
6. Ciri dari teori berguru konstruktivistik adalah
Aktivitas berguru dalam konteks nyata
7. Belajar merupakan pemaknaaan pengetahuan dan mengajar merupakan proses menggali makna hal tersebut merupakan ciri dari teori
Konstruktivistik
8. Teori berguru ko-konstruktivistik menekankan proses pembelajaran pada
Belajar melalui derma orang lain
9. Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi berguru siswa dengan menerapkan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran, alasannya yakni pendekatan ini
Menempatkan siswa sebagai subjek belajar
10. Model berguru kelompok (kooperatif) sanggup membantu siswa meningkatkan
Kemampuan sosial anak

Selamat mengerjakan, jangan lupa cek tanggapan di modul juga alasannya yakni soal bisa saja berubah. Niatkan untuk berguru bukan semata mencari kunci. Share yang banyak ke teman-teman guru yang lain, semoga sukses PPG nya, jangan lupa sedekah semoga berkah. Baca juga: Kunci M3 KB4 
Sumber http://www.gurugeografi.id