Sama menyerupai pada Pengenalan Konsep dan Operasi Pengurangan Bilangan cacah yang diposting sebelumnya, dimana bilangan dipandang sebagai besaran panjang, maka operasi kurang bersesuaian dengan kata kunci dipotong. Peragaannya menyerupai pada gambar berikut.
Dengan melihat peragaan di atas kita sanggup menarik kesimpulan bahwa dipotong kesudahannya menjadi pendek.
Literatur
Marsudi Raharjo, Endang Listyani & Sri Wulandari Danoebroto. 2016. Modul Guru Pembelajar: Modul Pelatihan SD Kelas Awal Kelompok Kompetensi C. Profesional Kajian bilangan cacah dan statistika Di sekolah dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Guru Dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan.
No comments:
Post a Comment